Ваш город
?
Нет
Да
Подробнее о доставке
Изменить город
×
Выберите Ваш город
×
Вход / Регистрация
0
Школа № 218 (бывшая 216) ГБОУ

Школа № 218 (бывшая 216) ГБОУ

(181)

 Бюджетное

Москва, ул. Вучетича, д. 6

218@edu.mos.ru

sch218.mskobr.ru

+7 (499) 976-40-87

Район: Тимирязевский

Округ: САО

загрузка карты...
Отзывы и комментарии (181)

Для того, чтобы пользоваться полными возможностями сайта авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.

Вы

3

Оставить свой комментарий

Вы можете оставить оценку, если хотите написать отзыв

Комментарий должен содержать не менее 50 символов

Джон

22.06.2017
Школа потихонечку сливается с 218 школой. Воровство и разгильдяйство по-другому не спрячешь. С сентября 2016 года в здании 216 уже учатся 6 первых классов из 218 школы. Директор метит в депутаты и ей не до школы уже. Вот как она красиво врёт родителям: https://www.youtube.com/watch?v=F9YcCYmmz_Q
Пожаловаться

Гость

31.05.2017
Читал отзывы на сайте школыНу лицей, как минимум. Не важно, что дети 10 класса,,пролетели,, со сдачей ЕГЭ базового уровня. Это не важно! Кто такие, эти учащиеся? Под ногами мешаются. Ведь важен рейтинг школы. Любым путём. Ложь, сплошная ложь.
Пожаловаться

Гость

31.05.2017
Читала отзывы на сайте школыНу наверное очень хочется отдать своего ребёнка в эту школуШкола на глазах разваливается, а отзывы шикарные. Ученики 10 класса не попали на экзамен по математике (ЕГЭ базовый уровень), а отзывы шикарные. Терзают смутные сомнения! Кто пишет?
Пожаловаться

John

05.04.2017
Ну вот и началась новая пора сливания 216 школы с 218 школой. Скоро приведут руководство для промытия мозгов родителям и учителям. Потом сделают вид, что родители и учителя мечтают о сливе и просто счастливы от одной этой мысли. На самом деле, слив нужен, чтобы покрыть многолетнее воровство. Всё украденное — спишут, составят передаточный акт на то, что осталось – и всё шито-корыто.
Пожаловаться

Евгения

01.06.2016
Начальная школа не хуже, чем в соседних школах. Всё зависит от учителя. К нам сейчас в 3 класс пришла очень сильная учительница. Были открытые уроки, все родители были в восторге. Учительница по английскому языку в нашей группе тоже очень сильная. Часов мало (только 2, в соседних по 3, а то и по 4). На следующий год будет сформирована группа 9-10 человек из класса для подготовки к олимпиадам. На допзанятиях будут решаться олимпиадные задачи и задачи повышенной сложности.
Пожаловаться

Александра

25.05.2016
Простите, я так поняла, школа, видимо, не очень? Получается, если есть возможность не идти сюда, лучше не идти?
Пожаловаться

даша

03.02.2016
Скиньте пожалуйста список дитей.
Пожаловаться

Гостья

06.01.2016
Ваши слова ничуть не обидны. Просто насчёт знаний детей, здесь я могу поспорить. Как раз в нашем классе с уходом учителя алгебры/геометрии/физики (в нашем случае пока математики), уровень знаний у детей снизился дальше некуда. Раньше предмет объяснялся чётко, каждая тема разбиралась досконально, учитель видел уровень каждого ребёнка и для более отстающих, ввёл дополнительные занятия по математике (повторюсь абсолютно бесплатно). Сейчас же всё снова переложили на родителей. Хочется спросить — для чего нужна школа и учителя, для того, чтобы детей учили в стенах школы или опять дома родители, после работы, ежедневно (включая выходные дни) должны выполнять работу педагогов? К сожалению, в нынешней ситуации качества я не вижу. Все дети разные, кому-то легко даётся математика, кому-то русский язык, но я считаю, что учитель должен помогать детям, а не просто высиживать рабочие часы.
Пожаловаться

Гость

03.01.2016
Уважаемые родители и педагоги! Не забывайте, пожалуйста, что школа, к сожалению, это еще и непростая экономика. И поэтому школа вынуждена бороться за рейтинг, причем любая школа. А иначе мало детей, мало денег, небольшой ФОТ и мы приходим к щекотливому моменту про хороших и плохих учителей. Замкнутый круг — без рейтинга нет денег, без денег нет хороших учителей и соотв. Рейтинга. Кроме того, учитель может быть сколь угодно хорошим как человек, но если ребенок не знает предмет — это плохо и школе (см. выше) и мне (родителю). Праздники и сладости — это конечно хорошо, но перед тем как проводить какие-либо сравнения и выносить суждения, можно ведь и с цифрами познакомиться, например результатами окончания прошлого года. Они вполне доступны. Я как родитель хочу, что бы мой ребенок: 1. Мог уверенно применять полученные в школе знания 2. Умел учиться самостоятельно 3. Был бы увлечен каким-либо предметом А как этого добиться от учителя, который: 1. Не умеет объяснить собственный предмет 2. Не может заинтересовать 3. А иногда просто пренебрежительно и грубо общается с детьми И заметьте, нигде выше нет слова трудоголик, потому что мне не нужно, чтобы учитель выматывал себя на работе, мне нужно, чтобы он моего ребенка учил хорошо. Наталья Владимировна — первый на моей памяти директор, который начал решать проблемы, а не только их озвучивать. Для сравнения, при всем моем уважении к Юрию Владимировичу, за 2 года его работы проблему преподавателей в нашем классе мы решить не смогли. Да, меры сейчас принимаются радикальные и конечно есть обиженные, но как вижу ситуацию я:  — с начала года нам поменяли учителя алгебры/геометрии (довольны дети и родители),  — недавно поменяли учителя биологии (2 года ждали),  — ждем смены учителя химии,  — школа приобрела хороших педагогов и не только в основном, но и в доп. образовании (например кружок тенниса и кружок шахмат ведут выдающиеся тренеры),  — зашевелились родители, не очень пока, но уже заметно,  — и, главное, появилась ясная стратегия по выходу из той ямы, в которую школа забралась за последние несколько лет Действительно несколько сотрудников уволилось и, на сколько я знаю, причина была во внедрении системы оценки эффективности преподавателей, которая в первую очередь опирается на успеваемость детей. И это можно понять, т. к.  не все привыкли отвечать за качество, а некоторых оскорбляет сам факт такой оценки. Это не плохо и не хорошо, просто есть люди, которые не способны в таком режиме работать. Но вот лично для меня, как родителя, качество точно должно стоять на первом месте. Простите, если кому-то эти слова покажутся обидными.
Пожаловаться

Гостья

28.12.2015
Уважаемый философ. У этих, как Вы их по-хамски назвали, старух — Душа дай бог каждому. Детям было интересно посещать экскурсии, с любимым учителем, у них были свои планы на проведение новогоднего праздника. В этих кадровых перестановках прежде всего пострадали НАШИ ДЕТИ. Здорово, что Ваш ребёнок идёт в школу, как на праздник, повезло! А у многих не так. Олимпиады, конкурсы, праздники и подарки — были в школе всегда. Это не заслуга нового директора. Двор также всегда убирали, школа на все праздничные мероприятия была украшена. А вот насчёт того, что департамент выбрал, я так скажу — Ошибся — исправляй ошибки. Руководитель Всегда должен учитывать мнение коллектива, (тем более если это мнение касается внутреннего распорядка и обучения детей) — ЭТО НОРМАЛЬНО — каждый сотрудник имеет право голоса, в случае не согласия с руководством. Как можно почти в середине учебного года, совершать такие не обдуманные перестановки среди педагогического состава? И мы — Родители не хотим никого лишать сладостей, праздников и т. д.  Мы просто хотим, чтобы наши дети, тоже с былым удовольствием ходили в школу.
Пожаловаться
Список избранного пуст

Избранные товары

Товар Удалить