Ваш город
?
Нет
Да
Изменить город
×
Выберите Ваш город
0

Школа № 1411 ГБОУ

(43)

 Бюджетное

Москва, Северный бул., д. 1А

1411@edu.mos.ru

+7 (499) 204-43-11

Район: Отрадное

Округ: СВАО

загрузка карты...

Для того, чтобы пользоваться полными возможностями сайта авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.


Вы

3

Оставить свой комментарий

Вы можете оставить оценку, если хотите написать отзыв

Комментарий должен содержать не менее 50 символов

Настя

31.10.2020
Начальная школа слабая, базовые знания по основным предметам школа даёт на очень низком уровне, они ни в какое сравнение не идут с уровнем ближайшей школы 1554 , к примеру! Если после начальной школы есть желание поступить в профильную школу, то лучше готовить ребёнка и чем раньше — тем лучше, в том числе и по английскому, без ориентира на выставляемые в школе оценки, так как оценки отражают не знания ребёнка соответствующие классу обучения, а его уровень относительно класса, что весьма обманчиво и зачастую вводит родителей в заблуждение. Все дети с более менее соответствующими возрасту знаниями по основным предметам занимаются дополнительно с репетиторами. Самостоятельно с домашними заданиями по английскому дети не справляются, родители вынуждены брать репетиров не для повышения уровня языка, а для выполнения дз и восполнения пробелов обучения, репетиторы у всех и с 1го класса. Увы, но учителя английского лишь оценивают знания, вложенные репетиторами/родителями, грамматическую базу по языку дают слабую, несмотря на легендарный учебник Верещагиной. К сожалению, в школе очень мало учителей английского, способных выучить детей без сторонней помощи на уровень языковой школы, но такие есть и Вам может повезти!

Настя

31.10.2020
Начальная школа слабая, базовые знания по основным предметам школа даёт на очень низком уровне, они ни в какое сравнение не идут с уровнем ближайшей школы 1554 , к примеру! Если после начальной школы есть желание поступить в профильную школу, то лучше готовить ребёнка и чем раньше — тем лучше, в том числе и по английскому, без ориентира на выставляемые в школе оценки, так как оценки отражают не знания ребёнка соответствующие классу обучения, а его уровень относительно класса, что весьма обманчиво и зачастую вводит родителей в заблуждение. Все дети с более менее соответствующими возрасту знаниями по основным предметам занимаются дополнительно с репетиторами. Самостоятельно с домашними заданиями по английскому дети не справляются, родители вынуждены брать репетиров не для повышения уровня языка, а для выполнения дз и восполнения пробелов обучения, репетиторы у всех и с 1го класса. Увы, но учителя английского лишь оценивают знания, вложенные репетиторами/родителями, грамматическую базу по языку дают слабую, несмотря на легендарный учебник Верещагиной. К сожалению, в школе очень мало учителей английского, способных выучить детей без сторонней помощи на уровень языковой школы, но такие есть и Вам может повезти!

Настя

31.10.2020
Начальная школа слабая, базовые знания по основным предметам школа даёт на очень низком уровне, они ни в какое сравнение не идут с уровнем ближайшей школы 1554 , к примеру! Если после начальной школы есть желание поступить в профильную школу, то лучше готовить ребёнка и чем раньше — тем лучше, в том числе и по английскому, без ориентира на выставляемые в школе оценки, так как оценки отражают не знания ребёнка соответствующие классу обучения, а его уровень относительно класса, что весьма обманчиво и зачастую вводит родителей в заблуждение. Все дети с более менее соответствующими возрасту знаниями по основным предметам занимаются дополнительно с репетиторами. Самостоятельно с домашними заданиями по английскому дети не справляются, родители вынуждены брать репетиров не для повышения уровня языка, а для выполнения дз и восполнения пробелов обучения, репетиторы у всех и с 1го класса. Увы, но учителя английского лишь оценивают знания, вложенные репетиторами/родителями, грамматическую базу по языку дают слабую, несмотря на легендарный учебник Верещагиной. К сожалению, в школе очень мало учителей английского, способных выучить детей без сторонней помощи на уровень языковой школы, но такие есть и Вам может повезти!

Настя

31.10.2020
Начальная школа слабая, базовые знания по основным предметам школа даёт на очень низком уровне, они ни в какое сравнение не идут с уровнем ближайшей школы 1554 , к примеру! Если после начальной школы есть желание поступить в профильную школу, то лучше готовить ребёнка и чем раньше — тем лучше, в том числе и по английскому, без ориентира на выставляемые в школе оценки, так как оценки отражают не знания ребёнка соответствующие классу обучения, а его уровень относительно класса, что весьма обманчиво и зачастую вводит родителей в заблуждение. Все дети с более менее соответствующими возрасту знаниями по основным предметам занимаются дополнительно с репетиторами. Самостоятельно с домашними заданиями по английскому дети не справляются, родители вынуждены брать репетиров не для повышения уровня языка, а для выполнения дз и восполнения пробелов обучения, репетиторы у всех и с 1го класса. Увы, но учителя английского лишь оценивают знания, вложенные репетиторами/родителями, грамматическую базу по языку дают слабую, несмотря на легендарный учебник Верещагиной. К сожалению, в школе очень мало учителей английского, способных выучить детей без сторонней помощи на уровень языковой школы, но такие есть и Вам может повезти!

Настя

31.10.2020
Начальная школа слабая, базовые знания по основным предметам школа даёт на очень низком уровне, они ни в какое сравнение не идут с уровнем ближайшей школы 1554 , к примеру! Если после начальной школы есть желание поступить в профильную школу, то лучше готовить ребёнка и чем раньше — тем лучше, в том числе и по английскому, без ориентира на выставляемые в школе оценки, так как оценки отражают не знания ребёнка соответствующие классу обучения, а его уровень относительно класса, что весьма обманчиво и зачастую вводит родителей в заблуждение. Все дети с более менее соответствующими возрасту знаниями по основным предметам занимаются дополнительно с репетиторами. Самостоятельно с домашними заданиями по английскому дети не справляются, родители вынуждены брать репетиров не для повышения уровня языка, а для выполнения дз и восполнения пробелов обучения, репетиторы у всех и с 1го класса. Увы, но учителя английского лишь оценивают знания, вложенные репетиторами/родителями, грамматическую базу по языку дают слабую, несмотря на легендарный учебник Верещагиной. К сожалению, в школе очень мало учителей английского, способных выучить детей без сторонней помощи на уровень языковой школы, но такие есть и Вам может повезти!

Настя

31.10.2020
Начальная школа слабая, базовые знания по основным предметам школа даёт на очень низком уровне, они ни в какое сравнение не идут с уровнем ближайшей школы 1554 , к примеру! Если после начальной школы есть желание поступить в профильную школу, то лучше готовить ребёнка и чем раньше — тем лучше, в том числе и по английскому, без ориентира на выставляемые в школе оценки, так как оценки отражают не знания ребёнка соответствующие классу обучения, а его уровень относительно класса, что весьма обманчиво и зачастую вводит родителей в заблуждение. Все дети с более менее соответствующими возрасту знаниями по основным предметам занимаются дополнительно с репетиторами. Самостоятельно с домашними заданиями по английскому дети не справляются, родители вынуждены брать репетиров не для повышения уровня языка, а для выполнения дз и восполнения пробелов обучения, репетиторы у всех и с 1го класса. Увы, но учителя английского лишь оценивают знания, вложенные репетиторами/родителями, грамматическую базу по языку дают слабую, несмотря на легендарный учебник Верещагиной. К сожалению, в школе очень мало учителей английского, способных выучить детей без сторонней помощи на уровень языковой школы, но такие есть и Вам может повезти!

Настя

31.10.2020
Начальная школа слабая, базовые знания по основным предметам школа даёт на очень низком уровне, они ни в какое сравнение не идут с уровнем ближайшей школы 1554 , к примеру! Если после начальной школы есть желание поступить в профильную школу, то лучше готовить ребёнка и чем раньше — тем лучше, в том числе и по английскому, без ориентира на выставляемые в школе оценки, так как оценки отражают не знания ребёнка соответствующие классу обучения, а его уровень относительно класса, что весьма обманчиво и зачастую вводит родителей в заблуждение. Все дети с более менее соответствующими возрасту знаниями по основным предметам занимаются дополнительно с репетиторами. Самостоятельно с домашними заданиями по английскому дети не справляются, родители вынуждены брать репетиров не для повышения уровня языка, а для выполнения дз и восполнения пробелов обучения, репетиторы у всех и с 1го класса. Увы, но учителя английского лишь оценивают знания, вложенные репетиторами/родителями, грамматическую базу по языку дают слабую, несмотря на легендарный учебник Верещагиной. К сожалению, в школе очень мало учителей английского, способных выучить детей без сторонней помощи на уровень языковой школы, но такие есть и Вам может повезти!

Настя

31.10.2020
Начальная школа слабая, базовые знания по основным предметам школа даёт на очень низком уровне, они ни в какое сравнение не идут с уровнем ближайшей школы 1554 , к примеру! Если после начальной школы есть желание поступить в профильную школу, то лучше готовить ребёнка и чем раньше — тем лучше, в том числе и по английскому, без ориентира на выставляемые в школе оценки, так как оценки отражают не знания ребёнка соответствующие классу обучения, а его уровень относительно класса, что весьма обманчиво и зачастую вводит родителей в заблуждение. Все дети с более менее соответствующими возрасту знаниями по основным предметам занимаются дополнительно с репетиторами. Самостоятельно с домашними заданиями по английскому дети не справляются, родители вынуждены брать репетиров не для повышения уровня языка, а для выполнения дз и восполнения пробелов обучения, репетиторы у всех и с 1го класса. Увы, но учителя английского лишь оценивают знания, вложенные репетиторами/родителями, грамматическую базу по языку дают слабую, несмотря на легендарный учебник Верещагиной. К сожалению, в школе очень мало учителей английского, способных выучить детей без сторонней помощи на уровень языковой школы, но такие есть и Вам может повезти!

Ольга

23.08.2018
Славинская Ирина Сергеевна прекрасный педагог химии, дает очень хорошие знания, но и требует будь здоров — церемониться с лентяями не будет точно, зато всегда найдет время помочь и объяснить, если к ней обратиться. Мой ребенок ни слова о ней плохого не сказал, хотя и огребал частенько ("все за дело" — это его слова). Сидоров Владимир Александрович с детьми занимается постоянно: походы/поездки, тур. слет, кадеты, КБТ, "школа безопасности" в которой дети показывают очень даже приличные результаты по Москве. Да, он может влепить "пару" или даже "кол" запросто, ему приходится пересдавать тему или отдельные зачеты/нормативы, если хочешь иметь приличную оценку, но никто другой с вашими детьми столько возиться и вкладывать в них не будет! А так да, школа действительно противоречивая, в ней есть свои плюсы и минусы, впрочем как и в любой другой. В ней можно пахать и получать замечательный результат на выходе (все возможности для этого есть), а можно "протирать" штаны ругая все и вся… Просто каждому важно найти "свою" школу.

Гость

13.07.2018
Мафиозное учреждение, в котором рулит с советских времён училка химии, и для неё это просто бизнес. Просто попечительский фонд школы, просто деньги. Для детей создают атмосферу, что они никто и всё должны школе. Поборы с родителей носят системный характер, никаких языковых знаний уже не дают. Большая часть приближённых к директрисе — учителя-алкоголики, среди которых выдаётся Сидоров и училка химии Славинская. Травят детей, которые им не нравятся. Жуткое место похожее на концлагерь.
Список избранного пуст

Избранные товары

Товар Удалить