Ваш город
?
Нет
Да
Изменить город
×
Выберите Ваш город
0
лицей 1501, Тихвинский пер., д. 3, Тверской район, ЦАО

лицей 1501, Тихвинский пер., д. 3, Тверской район, ЦАО

4

Государственный

Москва, Тихвинский пер., д. 3

1501@edu.mos.ru

+7(499)973-02-84

Район: Тверской

Округ: ЦАО

загрузка карты...

Для того, чтобы пользоваться полными возможностями сайта авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.


Вы

3

Оставить свой комментарий

Вы можете оставить оценку, если хотите написать отзыв

Комментарий должен содержать не менее 50 символов

Ксения

17.06.2019
Добрый вечер! Подскажите, пожалуйста, как обстоят дела в лицее на Тихвинской улице дом 39. Хотим поступать в 9 класс. Хорошая ли дисциплина в классе? Сильная ли программа по математике, физике и информатике? Помогут ли подготовиться к ОГЭ без репетитором. Есть ли какие-то допы по предметам и платно ли? Есть ли денежные сборы?

Юлия

22.05.2019
Здравствуйте, в этом году поступали на физ-мат и в отдельный 7-й математический класс. На физ-мат общего потока: русский язык был дан текст, нужно раскрыть скобки и вставить пропущенные буквы и знаки препинания. Английский язык тест 30 вопросов. Математика 8 задач. В 7 математический класс: письменная работа по математике 12 задач олимпиадного уровня и устное собеседование тоже с решением задач.

Ира

05.04.2019
Добрый день! Подскажите, а что из себя представляют вступительные работы: русский — тест или диктант? Английский — тест, работа с текстом, аудирование или монолог надо будет рассказать?

Ура-а-а!

28.12.2018
Многие дети в школе знания получить не могут, потому что часто материал дается для развития, т. е.  повышенной сложности, чтобы дети думали, пробовали решить. Не учитель не способен объяснить, а РЕБЕНОК НЕ МОЖЕТ ПОНЯТЬ. В желании позаниматься после уроков надо знать меру. Дети уже уставшие, переключаться надо и детям, и учителям (все заняты). Учебный день не может быть бесконечным. Надо стремиться получать знания на отведенных для этого уроках. Если что-либо не очень понятно, учитель обязательно объяснит. Но у детей не хватает сил, интеллекта, внимания, усидчивости. Они это понимают, поэтому не хотят отнимать у учителей время. Решили задание — по аналогии ДЗ — такого почти нет. Часто бывает, что рисунок невозможно понять, все пересекается 100 раз, формулы непонятные, решение на 2-3 страницы. Дети теряют нить понимания. Когда такие задания еще раз решать после уроков, никакого времени не хватит? ДЗ большие. После математики, физики и английского СИЛ НЕТ НИКАКИХ! + интенсивный английский + по литературе очень часто наизусть + по нескольким предметам наизусть одновременно + остальные предметы. Чтобы остаться на плаву, занимаются с репетиторами в спокойной обстановке, если можно так сказать. Кто как приспособится. Предполагаю, что ребенок должен со временем влиться в процесс. Если не получается, это мучение. Имеющие опыт учебы говорят, что надо соображать. Повторю, подвижный мозг, выносливость, легкий характер, поддержка, любовь к интеллектуальному труду, трудолюбие, "хорошая генетика", правильно выбранное направление, правильная организация времени — это очень и очень хорошо, это главное. Если с перечисленным плохо, НИКТО не сможет вставить в голову ребенка свой мозг, будут бесконечные претензии ко всему миру. Надеюсь, что смогла хотя бы чем-то помочь вам.

в раздумьях

28.12.2018
Да, вы очень помогли. Большое вам спасибо, еще раз, за отзыв! Если ребенок сам не может, не успевает, но при этом не хочет обратно возвращаться откуда пришел, и всеми силами борется, чтобы догнать класс, это понятно и вызывает уважение к родителям и ребенку. Если причина частых обращений к репиторам именно в этом, а не в компетенции учителей лицея, то это совсем другая история. Тогда действительно все зависит только от того имеются ли в наличии у ребенка перечисленные вами добродетели или хотябы некоторая часть из них. Про правильно выбранное направление трудно судить на самом деле. Как выше писали даже закончив ВУЗ можно круто всё поменять… Школу выбирают родители, а не сами дети… Поэтому вероятность того, что не угадали присутствует всегда. Но так как здесь в этом лицее (как я поняла из отзывов, и вашего в том числе) детей учат быть думающими, самостоятельными, любознательными, ответственными и другим полезным навыкам, то я думаю, что даже если направление выбрано не совсем верно сейчас, то лицейское образование все равно пригодится в любом другом потом. Главное выдержать адаптацию. И чем раньше поступить в лицей тем лучше. Вобщем и целом картина ясна.

Ура-а-а!

26.12.2018
Вот поэтому вы в группе сожалеющих, не понимаете психологию людей. Сыну нравится лицей. Здесь у него пространство расширилось. Обычно на форумах ищут отзывы родителей, т. к.  детское мнение своеобразное. Он только 4 месяца в лицее, ему 14 лет. Вы хотите, чтобы он лично написал? Мы с ним уже обсудили этот вопрос, могу процитировать) Мне убеждать никого ни в чем не нужно. Я хотела изменить положение и сделала это. Вы ведь тоже что-то хотите, иначе вас здесь не было бы, правда?

сочувствующий наблюдатель

26.12.2018
Вы как будто себя хотите убедить, такое впечатление. Интересно мнение Вашего ребенка. Ведь он уже большой мальчик.

Ура-а-а!

26.12.2018
Я поразмышляю над комментарием сочувствующего наблюдателя Поступить в новую школу и вернуться обратно не так просто. Если идти с подготовкой — это время и силы, начало учебы — стресс и адаптация, возвращение — снова стресс. Уйти при первых трудностях — вообще никакого уважения. Репетиторов масса, это правда. Поэтому желательно каким-то образом определиться, могу ли я то, чего хочу. Только хорошая учеба в старой школе — не стопроцентный показатель. У нас репетиторов нет. Но у меня характер и фанатизм. Ребенка тоже к этому приучаю. Обычная школа пресная и примитивная. Она не идет в ногу со временем: простенький учебный материал, низкий темп, никакой изюминки. Дети не видят масштаба мира, не могут поставить перед собой адекватные цели, не знают, что такое настоящая конкуренция; красивая математика, интересная физика им недоступны. Для меня остаться в прежней школе несовместимо с жизнью, это лишение ребенка полного набора питательных веществ при том, что у нас была масса доп. образования. В лицее учеба и внеклассная жизнь замечательно дополняют друг друга. Там такая атмосфера, что дышать легко. Думаю, в лицее хорошо тем, кто искренне любит интеллектуальный труд, устойчив к трудностям, имеет притязание на расширенное мышление.

в раздумьях

26.12.2018
Мне не совсем понятно, честно говоря, почему репетиров масса? По моим представлениям они НУЖНЫ в том случае, если в школе эти знания ребенок получить не может. В силу того, что учитель не успевает или не способен как следует на уроке дать материал, или бесплатно помочь разобраться неуспевающему учебнику после уроков, если на то есть нужда. Если лицеисты сплошь и рядом занимаются помимо школы с другими учителями (правда опять же не совсем понятно когда они это успевают, учитывая что в день по 7 уроков потом дорога и ДЗ) то возникает вопрос ПОЧЕМУ они это делают или в чем причина? И да! Родители собирают в интернете отзывы других родителей о школе прежде чем принять решение. Не скажу что все они (отзывы) достойны внимания, конечно многое надо фильтровать. Шикарный ремонт здания и стерильная чистота на кухне это не главный критерий при выборе учебного заведения, к примеру. И к сожалению, нельзя получить «личный опыт» ДО того как поступить, поэтому с осторожностью, но можно пользоваться чужим до определенного момента. Для этого собственно и создают люди форумы. Спасибо что откликнулись. Мнение действительных свидетелей происходящего внутри школы ценно для тех кто пытается сделать выбор и находится в раздумьях, как я.

сочувствующий наблюдатель

26.12.2018
Успехов Вашему сыну!

Для того, чтобы пользоваться полными возможностями сайта авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.


Вы

3

Оставить свой комментарий

Вы можете оставить оценку, если хотите написать отзыв

Комментарий должен содержать не менее 50 символов

Список избранного пуст

Избранные товары

Товар Удалить