Ваш город
?
Нет
Да
Изменить город
×
Выберите Ваш город
0
школа 1257, Павловская ул., д. 8а, ЮАО

школа 1257, Павловская ул., д. 8а, ЮАО

4

Москва, Павловская ул., д. 8а

загрузка карты...

Для того, чтобы пользоваться полными возможностями сайта авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.


Вы

0

Оставить свой отзыв

Отзыв должен содержать не менее 50 символов

Гость

02.09.2016
Была отличная школа в 2005 году.

Гость

25.08.2016
Отличная школа. Закончил в 2005 году. Спасибо учителям.

Гость

12.02.2016
Школа слабенькая в смысле знаний, которые дает детям, при этом страшная, в свете предъявляемых требований. Наталья Семеновна, упомянутая в вышестоящих сообщениях, действительно не учит вообще ни-че-му. Все образование на плечах родителей или репетиторов, если родители заняты на работе. Единственный и неоспоримый плюс школы — отобранные с первого класса и приличные, по меркам обычной районной школы, дети и, соответственно, родители. А так, муштра в начальной школе, и попорченная нервная система.

Гость

11.02.2016
Ш.

Александр

12.12.2015
Уже две недели, как закончился мой трудовой стаж в гимназии 1257. К сожалению, негативных моментов от работы осталось гораздо больше, чем позитивных. Господи, как же хорошо жить, не видя своих вчерашних коллег! К учителям, боже упаси, эти слова не имеют никакого отношения. О тех, к кому они относятся напрямую, ниже. В настоящее время введена должность заместителя директора по ресурсам. В идеале, это должен быть человек в совершенстве владеющий азами бухгалтерии, способный заключить необходимые договоры, владеть навыками общения с окружающими и т. д.  и т. п.  В общем, быть вторым человеком в учреждении и, естественным образом, располагать к себе (это моё субъективное и, как выяснилось, ошибочное мнение). Эту почётную должность занимает Николенко И. В. – вечно орущее существо, с совершенно необоснованно завышенной самооценкой, с минимумом знаний в любой области, полным отсутствием воспитания и правил хорошего тона. От неё, в прямом смысле, плачут сотрудники. Стиль общения новоиспечённого руководителя ранее можно было бы сравнить с рыночной торговкой, но сейчас на рынке такие работники не находят понимания у работодателя. Томясь от безделья, т. к.  не обременена какими-то конкретными функциональными обязанностями, постоянно пытается кого-то чему-то научить, что-то отменить, что-то приказать, кого-то наказать. Власть – страшная штука, особенно в руках бездарей. Зато получает безоговорочную поддержку у директора гимназии. Почему? При передаче дел в процессе моего увольнения другому сотруднику Николенко И. В. попросила инженера объяснить ей, что такое программное обеспечение, т. к.  мои подробные комментарии её не удовлетворили, и она никак не могла найти обозначенную в ведомости позицию в кабинете начальной школы. Подобные вопросы у второго руководителя гимназии возникают с завидным постоянством. Нужен ли директору зам. с таким IQ? Если да, то зачем? Ответы на эти вопросы для меня очевидны. Насколько они очевидны для других – не знаю. Знаю только, что многие в курсе, но молчат. Мои неоднократные обращения, что выходки её приближённой с использованием соответствующих выражений недопустимы и, что такой человек может быть опасен, прежде всего, для детей, не возымели никакого действия. «Ира такая. К ней нужен особый подход». Остальные должны смириться со своей судьбой или… Мне казалось, что я устраиваюсь на работу в гимназию для того, чтобы работать, а не искать подходы к больным на всю голову. Ошибся, но таков подход директора к выбору сотрудников. Не каждый подрядчик, особенно руководитель, захочет общаться с завхозом для решения тои, или иной проблемы. Существует определённая субординация, когда первые лица должны обсуждать сложившуюся ситуацию напрямую, исключая промежуточное звено. А вот и нет! Ничего, кроме раздражения директора, такая постановка вопроса не вызывала. Главное – не беспокоить, не лезть со своими (читайте — хозяйственными) вопросами. Таков подход директора к своим обязанностям. Вот такой получился не самый радужный отзыв. Хотелось озвучить некоторые проблемы, которые не давали возможности нормально работать и решить которые, можно довольно легко. Было бы желание! А там, глядишь, и гимназия из ТОП-300 попала бы в ТОП-100. Но не с такими руководителями. Зная своего бывшего директора, жду заказных гневных опровержений, а от тех, кто в теме — объективных сообщений. Спасибо!

Александр

02.12.2015
Уже две недели, как закончился мой трудовой стаж в гимназии 1257. К сожалению, негативных моментов от работы осталось гораздо больше, чем позитивных. Господи, как же хорошо жить, не видя своих вчерашних коллег! К учителям, боже упаси, эти слова не имеют никакого отношения. О тех, к кому они относятся напрямую, ниже. В настоящее время введена должность заместителя директора по ресурсам. В идеале, это должен быть человек в совершенстве владеющий азами бухгалтерии, способный заключить необходимые договоры, владеть навыками общения с окружающими и т. д.  и т. п.  В общем, быть вторым человеком в учреждении и, естественным образом, располагать к себе (это моё субъективное и, как выяснилось, ошибочное мнение). Эту почётную должность занимает Николенко И. В. – вечно орущее существо, с совершенно необоснованно завышенной самооценкой, с минимумом знаний в любой области, полным отсутствием воспитания и правил хорошего тона. От неё, в прямом смысле, плачут сотрудники. Стиль общения новоиспечённого руководителя ранее можно было бы сравнить с рыночной торговкой, но сейчас на рынке такие работники не находят понимания у работодателя. Томясь от безделья, т. к.  не обременена какими-то конкретными функциональными обязанностями, постоянно пытается кого-то чему-то научить, что-то отменить, что-то приказать, кого-то наказать. Власть – страшная штука, особенно в руках бездарей. Зато получает безоговорочную поддержку у директора гимназии. Почему? При передаче дел в процессе моего увольнения другому сотруднику Николенко И. В. попросила инженера объяснить ей, что такое программное обеспечение, т. к.  мои подробные комментарии её не удовлетворили, и она никак не могла найти обозначенную в ведомости позицию в кабинете начальной школы. Подобные вопросы у второго руководителя гимназии возникают с завидным постоянством. Нужен ли директору зам. с таким IQ? Если да, то зачем? Ответы на эти вопросы для меня очевидны. Насколько они очевидны для других – не знаю. Знаю только, что многие в курсе, но молчат. Мои неоднократные обращения, что выходки её приближённой с использованием соответствующих выражений недопустимы и, что такой человек может быть опасен, прежде всего, для детей, не возымели никакого действия. «Ира такая. К ней нужен особый подход». Остальные должны смириться со своей судьбой или… Мне казалось, что я устраиваюсь на работу в гимназию для того, чтобы работать, а не искать подходы к больным на всю голову. Ошибся, но таков подход директора к выбору сотрудников. Не каждый подрядчик, особенно руководитель, захочет общаться с завхозом для решения тои, или иной проблемы. Существует определённая субординация, когда первые лица должны обсуждать сложившуюся ситуацию напрямую, исключая промежуточное звено. А вот и нет! Ничего, кроме раздражения директора, такая постановка вопроса не вызывала. Главное – не беспокоить, не лезть со своими (читайте — хозяйственными) вопросами. Таков подход директора к своим обязанностям. Вот такой получился не самый радужный отзыв. Хотелось озвучить некоторые проблемы, которые не давали возможности нормально работать и решить которые, можно довольно легко. Было бы желание! А там, глядишь, и гимназия из ТОП-300 попала бы в ТОП-100. Но не с такими руководителями. Зная своего бывшего директора, жду заказных гневных опровержений, а от тех, кто в теме — объективных сообщений. Спасибо!

Юлия

01.09.2015
Поздравляю всех учителей и особенно Пилипенко Ольгу Андреевну с началом учебного года. Помню свою учительницу первую до сих пор. Жаль, нигде не нашла в интернете ее фотографий. Мне 42 года, а помнится именно первый класс, где Ольга Анатольевна у нас преподавала. Еще раз с праздником, и терпения учителям и ученикам в нелегком труде обучения и познания жизни.

Настя

24.07.2015
А нам она нравится! Справедливая.

yellow-blue-bus

07.02.2015
Я учусь в этой школе… ну. норм. Честно говоря нетак уж то и нравится… но приходится была в 566 там тоже норм… Я полюбила тех учителей. Жаль расставаться, но пришлось… Было трудно привыкнуть, но в принципе сойдет…

rfnz

07.02.2015
Норм…

Для того, чтобы пользоваться полными возможностями сайта авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.


Вы

0

Оставить свой комментарий

Отзыв должен содержать не менее 50 символов

Список избранного пуст

Избранные товары

Товар Удалить