Ваш город
?
Нет
Да
Изменить город
×
Выберите Ваш город
0
Школа № 1554 (бывшая 1628) ГБОУ

Школа № 1554 (бывшая 1628) ГБОУ

(44)

 Бюджетное

Москва, ул. Пестеля, д. 5

1554@edu.mos.ru

+7 (499) 202-46-30

Район: Отрадное

Округ: СВАО

загрузка карты...

Для того, чтобы пользоваться полными возможностями сайта авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.


Вы

3

Оставить свой комментарий

Вы можете оставить оценку, если хотите написать отзыв

Комментарий должен содержать не менее 50 символов

Екатерина

29.11.2023
Sos!!!! Помогите сделать выбор!!! Учителя начальных классов 1554

Ольга

27.10.2020
Ни за что не соглашусь! Ирина Геннадьевна очень порядочный, абсолютно бескорыстный человек и прекрасный педагог! Могу о ней только хорошее сказать. Дети ее любили и уважали! И до сих пор с ней на связи! Поздравляют ее с праздниками и приходят в гости! Неужели к плохому учителю пойдут?! Ольга Николаевна тоже порядочный и уважаемый человек.

Светлана

03.02.2020
Родители, чьи дети учатся в 4-х классах ШО-2 и ШО-3, пожалуйста напишите о своих учителях. Выбираю учителя для ребенка, идем в школу в этом году.

татьяна

11.04.2018
Школа не для детей, а дети для школы!

Алена

26.01.2017
Спасибо за такой подробный ответ. Учителя и сейчас порой не совсем себя адекватно ведут — наверное возраст и проф. выгорание дают о себе знать. Уважения к ученикам у учителей нет. Про Махаринскую +100. Строгий и справедливый учитель. А Вы сейчас какую форму выбрали обучения для ребенка?

Кира

25.01.2017
Дополню. Не сразу узнала учителей по фото на сайте. Чистякова интересно вела обществознание. Многие сдавали ей устный экзамен по этому предмету в 9м классе. Елена Николаевна Нестерова хороший учитель немецкого. С ней было комфортно заниматься. Но нам не повезло. Немецкий начался в качестве второго языка с 7го класса и закончился с окончанием 9го :( Официальная версия была — нет другого педагога, некому у вас вести. Конечно, те, кто мог позволить себе репетитора, быстро решили этот вопрос. Для остальных второй язык канул в лету. Кстати, уровень английского тоже был не стабильный. Всего на тот момент было два сильных педагога. Одна умерла, Царство ей небесное! Вторая ушла на должность директора в другую школу. В итоге у нас вела дама, которая не умела преподавать. На уроках могла спросить то, что не задавала, путалась и отвлекалась на посторонние темы. Изнывали от нее. А обещанного французского у нас не было вовсе. Сейчас на эти должности проще найти учителя, а в начале 2000х ставка была копеечная, желающих было немного. На нас вообще прилично поэкспериментировали. По литературе была то программа Кутузова, то взяли другую, потом смешали часть детей из гимназического класса с детьми из общеобразоват. Школы и за основу взяли их программу. И детям из гимназического класса пришлось третий год подряд проходить одни и те же произведения. Но администрацию это нисколько не волновало. Учитель географии и москвоведения Стависская Э. А. вообще занималась разработкой тестовой системы контроля знаний, и отрабатывала её на нас. Это было нечто… Сейчас за такие вещи можно было бы прилично получить по шапке. Как минимум, проверками. 15 лет назад не принято было жаловаться в выше стоящие инстанции, а беседы с администрацией были пустой тратой времени. И родители как-то смирялись с тем, что творилось в школе, все думали, что надо потерпеть, ведь уровень-то знаний хороший дают. Один фарс. Почти все мои бывшие одноклассники дружной толпой пошли учиться в МИИТ (сейчас Университет путей сообщения) и в Пед на специальность учитель географии и англ. языка. В МГУ, Фин. академию и проч. поступили в основном только те, кто имел возможность платить за высшее образование или за поступление в ВУЗ. К чему я это всё пишу. К тому, чтобы люди внимательнее были при выборе школы. Можно произвести какое угодно впечатление, а многие школы сейчас этим занимаются (1554 занималась и раньше). Ищите реальных родителей учеников и спрашивайте у них. В интернете куча заказных отзывов. Причем некоторые копируют друга друга, не стесняясь. Меняются только ники. У меня после такой гимназии стойкое отвращение к государственной системе образования. Для своего ребенка я выбрала другой формат.

Кира

25.01.2017
Судя по некоторым отзывам, за 13лет школа мало изменилась (на Пестеля). Хотя по другому и быть не могло. Тертухина достойная приемница предыдущего директора Логиновой Г. И., которая за время своей работы разогнала почти всех выдающихся учителей. За небольшим исключением. Сработаться с ней могли преимущественно те, кто заглядывал в рот (не хочется употреблять грубое выражение), а это как раз такие лицемеры, как Тертухина и Смирнова И. Г. Девизом школы было: "Не нравится — забирайте документы!" Я проучилась в этой школе с 1го по 10й класс (включительно) и всё-таки перевелась в обычную общеобразоват. Школу в Бибирево (сейчас она с углублен. Изучением англ. языка). И новая школа была гораздо сильнее по своему пед. составу. После гимназии мне весь 11й класс, помимо курсов в институте, пришлось заниматься физикой и геометрией, чтобы в аттестате не было троек по ним. Знания по этим предметам были почти нулевые. А главное, в новой школе не унижали, не оскорбляли. Вообще именно там я с удивлением обнаружила, что с учителями могут быть теплые отношения, основанные на взаимном уважении, независимо от твоих успехов/оценок, а не с позиции "я начальник, ты дурак". В гимназии же процветали взятки (за поступление, за медали — тогда еще не было ЕГЭ). Унизить, наорать на ученика было в порядке вещей. Например, Смирнова И. Г. как-то проходя мимо нашей группы по математике (нас с 8го кл делили на подгруппы по основным предметам), возмущенно сказала: "Ваша группа одета, как из колонии!" Да, Ирина Геннадиевна, сложно одеться красиво, когда родители развелись (и вы об этом знали) и отец присылал 100р алиментов, коих не хватало даже на оплату одного школьного проездного, а для поездок в школу их нужно было два (на метро и автобус). А мама работала обычным учителем с нищенской зарплатой… Помню, как она же читала грубые нотации моей однокласснице, которая в 13 лет позволила себе (о, ужас!) надеть кольцо (бижутерию). Лекция была о том, как это безвскусно носить девочкам бижутерию и красить ногти. При этом сама Ирина Геннадиевна носила по 3-4 золотых кольца на пальцах обех рук. И это не казалось ей безвкусным… И, вероятно, она считала, что дети не замечают диссонанса между её словами и действиями. Да вообще-то в конце 90х все одевались примерно одинаково, хотя в этой школе всегда полно было детей из очень обеспеченных семей, но и они ходили в джинсах. И этих детей никто не трогал. Помню, как мальчик по имени Егор, у которого бывали приступы эпилепсии, напившись и проблевавшись во время уроков, спокойно отсыпался на кожаном диване в библиотеке. И учился он очень плохо, но папа был спонсором школы. Также знаю о нескольких людях из параллельного класса, которые получили медаль за деньги. На встрече выпускников, когда зашла об этом речь, никто и не скрывал. А выпуск как раз пришелся на 1й год работы Тертухиной уже в качестве директора, а не завуча. Только после этой новости мне стала понятна фраза нашего учителя по математике как-то на перемене: "Сказали, тебе медаль не давать". Я, конечно, поинтересовалась, кто именно сказал. Он ответил, что не может мне этого открыть. Т. е. знания не играли особой роли, статус и обеспеченность ученика — да. Учитель по физике была просто профнепригодна. Начинала вести физику Малеева, если не ошибаюсь. Всё было замечательно. Потом поставили Сенцову Н. А. Занимались исключительно зубрежкой определений, а потом весь класс писал контрольную на 2. Объяснять она не умела, только орать. Одного из моих одноклассников прилюдно обозвала "чуркой" (у мальчика мама была русской, а отец дагестанец) и только после прихода мамы к директору извинилась. Кстати, ныне эта неадекватная дама работает завучем в гимназии 1573 на Псковской. Видимо, нашла себя на административной должности… Флаг в руки, как говорится. Узнала об этом, когда рассматривала школы для поступления моего ребенка в 1й класс. Эту школу тут же отмела. Даже спустя столько лет, трясет от воспоминаний об этом человеке. Литературу в 10м классе вела пожилая армянка, не помню уже имени, которая могла просто заснуть. На уроках вместо анализа произведений мы занимались их перессказом. А если кто-то прогулял сочинение, то в журнал просто ставилось н/н без всякий выяснений обстоятельств и дальнейших заданий на дом. Литературу мне объясняла мама, благо, в этом она просто спец. В 10м кл наш новый классный руководитель долго лежала в больнице. 2 или 3 месяца мы были предоставлены сами себе, никто не решал и не интересовался нами и нашими проблемами. Многие стали прогуливать. Администрация очнулась, когда на 1й урок стало приходить человек по 10 из всего класса. Хорошие педагоги тоже попадались, но некоторых из них уже нет в живых, не вижу смысла об этом писать. И их было мало, увы. Атмосфера всегда была не здоровая. Попадешь директору на глаза, обязательно к чему-нибудь прицепится. А она не скупилась на обзывательтсва. Там просто тошно было находиться. И хотелось сбежать куда подальше. И не возвращаться. Самое стойкое желание тех лет. Очень жалею, что не перевелась оттуда после 8го кл, когда всех перетасовали и "слили" неугодных учеников из сильных классов под благовидным предлогом создания третьего гимназического. А на деле, просто избавились от тех, кто потенциально мог или уже начал доставлять хлопоты. К примеру, высказывал своё мнение учителю, что орать не педагогично. Или начал покуривать. Ну, а то, что некоторые девочки начали вести половую жизнь в 14-15 лет, это ничего. Родители же спонсоры, ремонт в туалетах сделали или бабушка в школе работает… Конечно, они остались в своих сильных классах. Фу, как вспоминаю, так противно. Уморительно читать о чуткости директора Тертухиной, которая в 14 лет довела меня до первой в жизни истерики, да такой, что я без лекарств не смогла успокоиться. (Сразу оговорюсь, я к ним не склонна вообще. И после того случая дала себе слово, что так плакать я позволю себе только при кончине близких мне людей.) Пришлось домой из школы идти 1,5часа, потому что стыдно было зайти в таком состоянии в общественный транспорт. И таких случаев несправедливого отношения, унижения, лицемерия по отношению к ученикам и их родителям был вагон и маленькая тележка. Я описала только маленькую часть про себя, но детей там училось много. Как ни старалась, не могу забыть об этих случаях и даже простить. Лично для меня, Тертухина О. Н. и Смирнова И. Г. бездушные существа, они ничего не знают о детской и подростковой психологии и об уважении к ученикам. И им не место в школе. Из тех, кого знаю и ныне работающих, хочу отметить учителя математики Махаринскую Ларису Николаевну. Это самый человечный учитель был в те годы, её вспоминаю очень тепло. И недоумеваю, что заставило ее вернуться в эту школу. Потому как она уходила. Кузнецова Татьяна Сергеевна тоже умничка. Вела у нас физкультуру в началке, потом в 10м кл, показывала нужные упражнения именно для девочек. Я много лет потом дома их сама делала. Учитель физики Малеева тоже профи. Очень интересно преподносит свой предмет. Ну, и бессменный учитель биологии Карима Анвяровна, которая очень любит свой предмет. И у нее была своя чёткая подача материала и контроля наших знаний, хоть нам иногда и казалось, что много задает на дом. Хороший учитель истории Светлана Борисовна (Дронина). Спокойный интеллигентный человек. У нас вела, к сожалению, недолго, так как уходила в декрет. Нуждина Галина Ивановна. Вела у нас занятия по культорологии и истории. Честно говоря, ничего особенного про нее не помню.

Екатерина

05.09.2016
Алена, явно не про ШО-3. У нас и форму носят, и дети (старшеклассники) вежливые.

Алена

735
У нас ШО-1. Тоже все отличается от указанного выше.

Алена

05.09.2016
А Вы про какое ШО говорите?

Айтурган

02.09.2016
Школа ужасная! Форму школьную никть не носит, дети в этой школе отвратительные, невоспитанные, нецензурно выражаются, тем более девочки. Уходите от туда пока не поздно!😷
Список избранного пуст

Избранные товары

Товар Удалить