Ваш город
?
Нет
Да
Изменить город
×
Выберите Ваш город
0
школа 932, ул. Чертановская, д. 62А, ЮАО

школа 932, ул. Чертановская, д. 62А, ЮАО

5

Москва, ул. Чертановская, д. 62А

загрузка карты...

Для того, чтобы пользоваться полными возможностями сайта авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.


Вы

3

Оставить свой комментарий

Вы можете оставить оценку, если хотите написать отзыв

Комментарий должен содержать не менее 50 символов

Максим

04.09.2021
Репетитор по русскому языку объявляет набор учащихся 2-11 классов для проведения индивидуальных занятий. Что вы получите: *очень интересные занятия, на которых Ваш ребёнок точно не успеет соскучиться! *каждое занятие имеет продуманный план: один этап будет незаметно сменяться другим, так что за одно занятие мы успеем убрать хвосты сразу по нескольким направлениям. *навык написания сочинений по русскому языку, включая ЕГЭ и ОГЭ. *подготовку к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку. *ликвидацию пробелов по школьной программе *опережающее обучение по предмету. *индивидуальную программу занятий, составленную с учётом Ваших предпочтений и уровня подготовки. *суперответственного и терпеливого помощника, который будет с вами на связи 24/7 Несколько слов о себе: *дипломированный учитель. *стаж работы – более 8 лет. *ВЫСШАЯ квалификационная категория по должности «учитель». *имею благодарственные грамоты Правительства Москвы и Московской области. *отличные результаты сдачи ОГЭ/ЕГЭ моих учеников *положительные отзывы бывших учеников, поступивших на бюджетные места ведущих *вузов страны (МАИ, МАДИ, РЭУ им. Плеханова, РАНХиГС). Важная информация: Набор на 2021-2022 учебный год почти завершён! Возьму максимум ещё двух-трёх учеников. Телефон: 89629243561

романалекс

28.09.2017
Итоги 2016/2017 учебного года можно охарактеризовать одним словом. УЖАСНО! По результатам 2016/2017 учебного года наша школа по качеству образования скатилась с 506 места на 608 место среди 740 оставшихся после реорганизации школ. Сравните. Мы были 314 школой среди 1572, а стали 608 среди 740. Не помогает учебному процессу ни ежемесячная зарплата "директора" в 300 000 рублей, ни зарплата учителя (50 000 рублей) с педагогическим стажем больше, чем вся жизнь молодого "директора". За шесть учителей "директор Боря" кушает. За троих ему маловато будет. А ведь нашей школе критически не хватает учителей. Почему это происходит? Ответ очевиден. "Директор" Боря Абрамов – временщик, главной целью которого является личное обогащение, ему нет дела до нашей школы. Он для нее чужой. Объясняю для непонятливых. Абрамов назначен в нашу школу "на кормление". После того, как он прикупит себе новую квартирку (новый джипик за 3 000 000 рубликов он себе уже прикупил), он перейдет "на кормление" в другую школу. А в нашу "на кормление" придет другой абрамов. Вот так, друзья, это делается.

романалекс

12.09.2017
Лохотрон № 932 г. Москвы Лохотрон – это процесс одурачивания доверчивых граждан (лохов) путем обмана или злоупотребления доверием. Цель лохотрона – максимальное обогащение лохотронщика за счет денежных средств лохов в течение как можно более долгого времени. Лох – доверчивый (наивный) гражданин, ожидающий от своего участия в лохотроне получения материальных либо нематериальных благ (здоровье, образование и т. д. ). Лох никогда не получает желаемого. Отвлечение внимания лохов и недопущение осмысления ими происходящего процесса одурачивания происходит посредством проведения псевдоважных мероприятий, собраний, показной кипучей деятельности, очковтирательства и т. д.  К очнувшимся и выражающим недовольство лохам применяются индивидуальные репрессии. Лохотронщик – главное лицо, управляющее всем процессом одурачивания и получающее от него наибольшую материальную выгоду. Завлекалы – второстепенные лица, руководимые лохотронщиком, с разной степенью активности участвующие в процессе одурачивания. Если в банде ее участники имеют право на примерно равные доли добычи, т. к.  беспредел главаря нейтрализуется «воровскими авторитетами», то в образовательном лохотроне беспредел главаря ничем ограничен быть не может. Он всегда отрывает себе самые большие куски, руководствуясь главным правилом: отрывай, сколько сможешь. Да, в сфере образования существует свой лохотрон. В образовательном лохотроне денежные средства лохов – это налоги. Если Вы не поняли, почему с назначением Бори Абрамова качество образования в школе 932 снижается третий год подряд, если вы не поняли, почему Боря Абрамов выписывает себе зарплату 300 000 рублей в месяц, а учителю 50 000 рублей, значит вы – лох. Если же нет, вам нужно перечитать этот пост сначала и задуматься. Вот, вам, информация к размышлению. В соответствии с законом любая школа является конторой, осуществляющей предпринимательскую деятельность. Школа – это бизнес, коммерция, прибыль. Перестаньте быть дураками, и прекратите кушать протухшие продукты. От них случается понос на всю оставшуюся жизнь. P.S. Родители будущих школьников не попадитесь в лохотрон № 932, пожалеете.

романалекс

17.08.2017
В соответствии со ст. 28 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, административной и финансово-экономической деятельности. Школа является юрлицом (ГБОУ), осуществляющим предпринимательскую деятельность. Школе предоставлено право самой решать сколько у нее будет учителей, сколько они будут зарабатывать, КАКИЕ И КОМУ ВЫСТАВЛЯТЬ ОЦЕНКИ ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЗНАНИЙ, кому нужны индивидуальные учителя, а кому учеба в полном классе и т. д.  Законом на школу возложена вся полнота финансовой ответственности за надлежащее качество образования, воспитания, здоровья вашего ребенка (его оценки, знания, поведение и т. д. ). Это значит, что ШКОЛА, ПРЕДОСТАВИВШАЯ ОБУЧАЮЩЕМУСЯ НЕКАЧЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ, ОБЯЗАНА ВОЗМЕСТИТЬ ВСЕ РАСХОДЫ И УБЫТКИ, ПРИЧИНЕННЫЕ ИХ НЕКАЧЕСТВЕННЫМ ИСПОЛНЕНИЕМ. Зачем вы мучаетесь с учителями, которые вас не устраивают? Зачем ноете о заниженных оценках? Если вас не устраивает качество образования или воспитания вашего ребенка в школе (его оценки, знания, поведение и т. д. ), то принимайте меры. Требуйте от директора школы предоставления индивидуального учителя. Надо двух – требуйте двух, трех и т. д.  Финансы, выделяемые школе, это позволяют. Школа может без проблем нанять необходимое количество учителей. Не хватит денег у школы, ДО г. Москвы (учредитель школы) переведет недостающее. Не экономьте на своих чадах. КАЖДЫЙ СЭКОНОМЛЕННЫЙ НА ВАШИХ ДЕТЯХ РУБЛЬ УЙДЕТ В КОРРУПЦИОННЫЙ КАРМАН. Свое заявление мотивируйте тем, что имеющийся учитель ненадлежащим образом исполняет свои обязанности (не умеет заинтересовывать учебой, не владеет культурой речи, не умеет найти подход, ребенок его не воспринимает или боится, и т. д. ). Сохраняйте копии ваших заявлений (отметка канцелярии школы или почты обязательна)! Предъявлять претензии к школе за расходы на репетиторов, за низкие результаты экзаменов, за учебу на коммерческой основе в колледже или вузе проще тем, кто в свое время позаботился и надлежащим образом обращался с соответствующим заявлением. Учителя, которые будут заниматься с вашим ребенком индивидуально, этим занятиям будут очень рады. Эти часы хорошо оплачиваются. Никаких негативных последствий ни для ребенка, ни для вас, ни для учителя. Вы сами сможете решить, продолжать дальнейшее обучение у индивидуального учителя или нет. И чем раньше вы начнете требовать для своего ребенка индивидуального учителя, тем лучше для вас. Не будьте боязливыми зайчиками. Ваши дети, кроме вас, никому не нужны. Когда их выпроводят из школы, будет уже поздно. «…всегда открыта дверь!» — это было раньше. Сейчас запертые железные двери и охрана. Вот, вам дается в руки инструмент и способ решения школьных проблем. Пользуйтесь. Если есть вопросы, посмотрите страницу сообщества https://vk.com/public148105544 ,там есть некоторые материалы по типичным школьным проблемам.

2
25.05.2017
В 2013 году школа № 932 вошла в ТОП-400 лучших школ Москвы. К этому показателю школа шла долго и трудно, год за годом повышая показатели качества образования. В школе работало 56 учителей и обучалось 704 ученика. Но в 2015 году Департамент образования г. Москвы назначил директором Абрамова Бориса. За время своего краткого «директорства» Абрамов уволил десяток учителей, так, что теперь в нашей школе работают всего 46 учителей, а обучается 750 учеников. Учителей реально не хватает. Дополнительные занятия по некоторым предметам, ввиду загруженности учителей текущими уроками, не проводятся. И это при том, что в Москве тысячи умных и талантливых учителей ищут работу. Вот «успехи» ГБОУ №932 за 2016 учебный год «директорства» Абрамова. Для сравнения, привожу данные из публичного доклада прежнего директора за год до реорганизации школы: Результаты ОГЭ-9 по математике – 50 % качества (до реорганизации – 78 %); Результаты ОГЭ-9 по русскому языку – 65 % качества (до реорганизации – 84 %); Результаты ОГЭ-9 по английскому – 71 % качества (до реорганизации – 100 %); Результаты ОГЭ-9 по обществознанию – 39 % качества (до реорганизации – 81 %); Результаты ОГЭ-9 по географии — 40% качества (до реорганизации — 100 %); Результаты ОГЭ-9 по биологии – 23 % качества (до реорганизации – 85 %); А вот результат ОГЭ-9 по химии за 2016 год учителя, которого Абрамов уволил: — 80% качества. Результаты ГИА-11 по истории — 48 баллов (до реорганизации – 58, 5 балла); Результаты ГИА-11 по литературе — 39, 8 баллов (до реорганизации – 63 балла); Результаты ГИА-11 по математике — 36, 8 баллов (до реорганизации – 44, 9 балла); Результаты ГИА-11 по информатике — 52, 5 баллов (до реорганизации – 63 балла); Результаты ГИА-11 по географии — 39 баллов (до реорганизации – 64 балла). Наша школа опустилась так, что ее больше нет в ТОП-400, она среди посредственных. За такой удар по школе никто не понес ответственность. Ведь это не просто цифры – это судьбы людей, интеллектуальный капитал, экономика страны. Летом 2016 во время поступления выпускников в вузы обнаружилось, что Абрамов не удосужился позаботиться о правильности заполнения аттестатов о среднем образовании, так, что многие выпускники вынуждены были бегать и переоформлять заново свои аттестаты. И все это на нервах. А в это время директор ушел в отпуск и уехал отдыхать за границу. Помимо проблем с качеством образования, в нашей школе и другие проблемы. После проведенной 22 декабря 2016 года проверки наша школа была повторно привлечена к административной ответственности за нарушение санитарно-эпидемиологических норм.

Федя

наталья мама ученика

28.11.2013
Школа отличная, опытные учителя дают детям крепкие знания, директор прекрасный организатор. Если ребенку что-то не удается, каждый учитель готов остаться в свое свободное время и объяснить ему материал. Помимо этого есть официальные дополнительные занятия почти по каждому предмету. Особо хочется отметить талантливого педагога и организатора Котанову Татьяну Николаевну. Благодаря ей дети любят физику. Объясняет все подробно, "разжевывает", дает много интересного для подростков дополнительного материала, возит учеников на городские конкурсы по физике (Ломоносовские чтения и пр.). КОТАНОВА ЖИВЕТ ШКОЛОЙ И НАШИМИ ДЕТЬМИ! Убедительная просьба к злопыхателям и завистникам не пачкать ее доброе имя и не порочить ее репутацию. Именно этот педагог вывел ученический совет школы 932 на ПЕРВОЕ место в Москве! Она водит детей в походы, возит на экскурсии в другие города и страны по местам боевой славы, прививает патриотизм детям, организовывает различные акции для развития активной гражданской позиции.

MICA

29.08.2012
Тебе ещё повезло! Я проучилась (даже можно сказать провела своё время впустую) в школе 881. Тоже 10 лет и хуже уже быть не может (я так думаю). С начальной школы ещё куда не шло, а со старших классов началось… В 5-6 просто все матом говорили а 7 по 10 на уроках стали курить! Учителям всё равно, на уроках потелефону говорят, а вместо того что бы следить за дисцеплиной и учить ставят 2и тем кто не носит подарков, а 5и тем кто носит. Полное безолаберность!

Гость

28.09.2010
Школе важно, чтобы у директора не было проблем и были деньги. А остальное — не важно. *** Учителя русского и литературы еще более-менее приемлимые. Алгебра — повезет, если попадется Пирогова Е. В. Остальные учителя не могут объяснить даже самые элементарные вещи.

Ученик

22.11.2009
Проучился в этой школе 10 лет. Ну что можно сказать о школе: до 10 класса в целом было более менее неплохо, и знания как ни как, но давали. С 10 класса пошло полное, извините, раздолбайство (потокаемое директрисой) Я не понимаю, как люди после 932 в ВУЗы поступают за 10-11 никаких знаний. Учителя: Пару учителей лишь действительно хорошие, остальное какое-то недоразумения не умеют и не хотят вас чему-либо учить, даже с вашим желанием. Про учеников могу сказать что на сегодняшний момент школа полностью деградировала, скопление стольких молодых девушек совсем не тяжелого поведения просто поражает своими масштабами. А про ребят вообще не говорю в массе своей недалекие и не интересующиеся ничем кроме пива и гулянок... Ну и наконец, Милюкова Елена Николаевна-директор данной школы. Занимает данную должность практически с основания школы (стоит задуматься) любые проверки с ней школе нипочем связи видимо большие. Как школа сдавала в своё время аттестацию и получала лицензию в 2007(вроде бы) году это тихий ужас. *** Про постоянные поборы в школе вообще молчу, нереальные суммы денег идут в никуда, а эти подарки классов школе? Где это видано, чтобы директор в прямой форме спрашивал, где наш подарок (суммы огого к 5 нулям подходят). Вывод такой. Если хотите веселой жизни это для вас, знаний вы тут не получите. А главная проблема школы это её директор, когда наконец придет нормальный управленец порядок в школе можно будет навести, но ни при Елене Милюковой.

Для того, чтобы пользоваться полными возможностями сайта авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.


Вы

3

Оставить свой комментарий

Вы можете оставить оценку, если хотите написать отзыв

Комментарий должен содержать не менее 50 символов

Список избранного пуст

Избранные товары

Товар Удалить