Ваш город
?
Нет
Да
Изменить город
×
Выберите Ваш город
0
школа «Перспектива», ул. Хавская, д.24, стр.2, ЮАО

школа «Перспектива», ул. Хавская, д.24, стр.2, ЮАО

5

Москва, ул. Хавская, д.24, стр.2

загрузка карты...

юрий бичаханов

15
03.05.2021
+79836391131

юрий бичаханов

15
03.05.2021
+79836391131

юрий бичаханов

15
03.05.2021
+79836391131

Для того, чтобы пользоваться полными возможностями сайта авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.


Вы

0

Оставить свой отзыв

Отзыв должен содержать не менее 50 символов

Педагог2

11.11.2011
Все плохие отзывы, я думаю, написаны о школе на Чертановской. К школе на Хавской претензий не имею. Дорогая администрацию, не нужно выгораживать себя, ведь люди не слепые. Была бы школа хорошая, не было бы столько негатива на сайте. Работать лучше надо, а лучше вам не работать вообще!

Анастасия Владимировна

05.11.2011
Доброе утро! Искренне хочется поблагодарить Вас за высказанное Вами мнение о нашей школе. Зная, как живет наша школа, было особенно грустно читать несправедливые высказывания в адрес наших детей, моих коллег и всей школы, со стороны авторов других сообщений. Еще раз, огромное Вам спасибо! С уважением, любящая Ваших детей (и Олечку, и Ванечку), Анастасия Владимировна.

Анастасия Владимировна

05.11.2011
АНО СОШ УЦ "Перспектива" А я горжусь тем, что несколько лет работала в этой замечательной школе! Там очень разумная администрация, собравшая замечательный коллектив учителей — профессионалов, любящих детей и свою работу, очень интересно преподающих свои предметы. Неоднократно радовалась за детей и за своих коллег, посещая уроки. Очень интересные, глубокие, современные. А сколько разнообразных форм и методов обучения используется для того, чтобы заинтересовать детей? И проблемное обучение, и дискуссии, и кроссворды, и викторины, и презентации, и библиотечные уроки, и предметные недели, и обучающие игры, и тренинги, и соревнования, и конкурсы рисунков и выставки различных детских работ, и конкурсы чтецов, и презентации, и ученические конференции, и концертные выступления и спектакли на иностранных языках, и выездные уроки в музеях и парках, и зарубежные поездки с детьми на каникулах. Педагоги школы — талантливые, интеллигентные, порядочные, искренние и очень неравнодушные люди. Было очень приятно с ними работать. За каждого ребенка школы, за его физическое и психическое здоровье, за его хорошее отношение со сверстниками, за его воспитанность, за его знания, за его достойное место в обществе и успешное будущее сражаются все сотрудники школы. От директора до водителя школьного автобуса… А какие интересные дети! Умненькие, добрые, талантливые, любознательные, интересующиеся, активные, яркие, подвижные! Как радостно видеть, как они раскрываются, как их первые робкие попытки попробовать что-то новое и найти себя в новом интересном деле обретают силу, доставляя радость познания и принося удовольствие от тог, что они чувствуют свои творческие возможности и испытывают желание творить. А если у ребенка возникают какие-то трудности — его никогда не оставят с ними один на один. Ему обязательно помогут, используя весь необходимый потенциал возможностей школы! А сколько новых детей приходило в нашу школу со своими трудностями! Всех встречали и принимали как родных, всем помогали, всех спасали. Хочется отдельно сказать о родителях. Родители наших детей — образованные, успешные, состоявшиеся в личностном и профессиональном плане люди, занимающие достойное место в современном обществе. Это люди любящие своих детей, заботящиеся о своих детях и их счастливом будущем. Не удивительно, что дети таких людей, занимающиеся у таких учителей и растущих в такой доброжелательной, творческой, насыщенной знаниями атмосфере, сами становятся очень достойными людьми. Эта школа изменила к лучшему жизнь очень многих детей. И многие семьи с благодарностью вспоминают школьных учителей и других сотрудников нашей школы, открывших для их детей новые жизненные перспективы!

Юлия Л

27.10.2011
Господа, напишу про Школу Перспектива на Сумском, 2. Истина посередине. Сами решите, что важнее. Мы не олигархи, но обоих детей отдали именно туда, оценив соотношение "цена-качество", и наведя справки по району. 1) Про питание. Все школы и дет. сады обслуживают одни и те же комбинаты питания и это правильно. Задача школы — их вкусно приготовить, и повара это умеют, поверьте! У меня был случай — в один и тот же день, из одних и тех же продуктов, попробовала приготовленный обед в обычном дет. саду и в этой школе, разница огромная! Если бы было по-другому (непонятные продукты с рынка, например) десять раз бы подумала… Гигиена соблюдается на 100%. У меня на этом "пунктик" и подруга в СЭС, поэтому я точно знаю, на что смотреть. Порции нормального размера. Завтрак, обед, полдник. Полдник постоянно приносят домой. Можно попросить добавку — дадут. 2) Соотношение цена-качество обучения. Цена повышается, но: Во-первых, не каждый год, Во-вторых, на гораздо меньший %, чем официальная(!) инфляция в стране, статистика по которой и так занижена… В-третьих, детей с каждым годом все больше, поэтому затраты школы в расчете на одного не должны расти сильно. Главное, чтобы тех учителя, которые есть, смогли удержать достойной зарплатой. В четвертых, в договоре — сумма за весь учебный год, сам решаешь, как будешь выплачивать — за 9,10 или 12 месяцев, так что, если кто-то пишет, что он платит весь год, это его собственное решение оплаты в рассрочку. В течение срока договора(1 год) цена не меняется. Это важно! 3) Знания. Математика. Не знаю, чем не нравится Петерсон, это нормальный серьезный учебник. После него в старших классах проблем с алгеброй, геометрией нет. Очень сильный английский и в младших и в старших классах. Дети ездят в Англию, Финляндию, и в Словакию — в лагерь. Да, за свои деньги, но со своими друзьями, и с учителями, которых отбирает школа и согласуют родители. Не хочешь, никто не заставит. Странно только, что на лето заданий по английскому не дают, уровень падает. К 6 классу, уровень — PreIntermediate, причем это определили не России, а в Англии, летом. Русский язык. Младшие классы. Никаких поблажек. Жестко контролируют все: почерк/исправления/грамотность. Двойка, значит двойка. В дневнике. И еще позвонят, доп-но. Учительница с огромным стажем работы. Балансируем между 3 и 4, хотя все лето, каждый день набивали руку. Литературное чтение. В младших классах постоянно учат стихи Бунина(!), Есенина, Блока — это не самая простая литературная форма, зато развивает мозги (в т. ч.родителям) В старших — кроме английского (пересказ текста из 6-8 абзацев(!) на всю страницу), очень сильная история (даты, доклады, контурные карты — все назубок), а вот по химии новая учительница, пока непонятно. Остальные предметы обхожу вниманием, т. к.  их дома обычно не делают, успевают в школе. Продленка для младших классов. Тут надо бы построже, чтобы тишина была во время домашнего задания. 4) Родительские консультации. С каждым преподавателем отдельно. Индивидуально, раз в четверть. У всех, с 1 по 11 класс. Многие родители не ходят, зря. Учителя горькой правды не скрывают. Но и хвалят, конечно, бывает приятно. 5) В школе с 2011 — электронные дневники, там не только задания и оценки, но и рекомендации учителей родителям по ребенку. Пользуйтесь. 6) Доп. деньги за экскурсии или что-то еще. Не помню, чтобы платили. В этом году один раз, может, чего и было. Рублей на 150. Доставка-то у них своя, последнее время ездят в Царицыно, Коломенское. Про Кузьминки что-то не слышала. По пожеланиям средних классов, организовывали группы в кино, с учителями, дети сами выбирали репертуар. Были в музее космонавтики, цирке, еще куче мест. 7) Родительский комитет. Зачем он в классе из 6-8-10 детей? Никаких доп. подарков никто не требует. Цветы сами с большим удовольствием приносим всем. Часто дети просят купить цветы внепланово, например, на день рождения любимой учительницы. 8) Дети. Интеллигентные дети интеллигентных родителей. Без "пальцев". Выпускники приходят часто. Причем, не только на праздники, а как соскучатся. Статистика поступлений в ВУЗы — 100%. В основном, в бесплатные и престижные. У них там каждый доской почета отмечен, посмотрите. "Особенные" дети есть, но на всю школу знаю только двух. И те — чудо, а не дети. Стараются очень. На праздниках им обязательно дают слово, сценку и побольше. Все их любят, никто не смеется, не дерется, очень хорошая атмосфера. Может, и другие были, но по-моему, по уровню развития уже к 3 классу все одинаковые. Два года назад школа мягко избавилась от одного гиперактивного мальчика, и то не по просьбе других родителей, а сама… 9) уровень подготовки к праздникам/cпец. мероприятиям. Дети, по-моему, активнее чем педагоги, сами сценарии пишут. Но реализация хромает. Либо дети мало тренируются, либо спрос с них маленький. Есть с чем сравнить, помню празник — день учителя — в нашей первой частной школе, так там у детей от зубов отскакивало, хор звучный, танцы были на уровне балетного училища и накладок не было. Жаль, что только это и было хорошим… 9) С 2011 в школе стало заметно больше детей, видимо, местное сарафанное радио работает лучше, чем всякие отзывы. Доставка своя, в разные районы, несколько газелей. 10) каждый год в школе что-то новое. Ремонт делают регулярно. Кормят вкусно. И детей любят. И дети отвечают взаимностью учителям и всем персоналу. Что даже выше минимума… И в заключение. Родители! Никто не снимает с вас ответственность за воспитание и обучение ребенка, даже если он с 9 до 18 находится в этой школе. Ребенок приносит в школу атмосферу из дома. Поэтому, какие мы — такие и они. Любите детей такими, какие они есть, и не думайте, что школа способна дать на 100% то внимание, в котором они нуждаются. Хотя эта школа старается. Очень-очень. Причем, не деньги, а за совесть. P.S. я впервые потратила столько времени, чтобы написать свое мнение. Пишите на форум, если есть вопросы, мне отбивки на почту приходят. Узнаете все из первых рук…

Irina77

25.10.2011
В заголовках отрицательных отзывов указано, что это про школу в Чертаново. Несмотря на то, что тема вообще-то про школу на Хавской. Про школу на Хавской могу сказать, что в школе работает коллектив увлеченных и интересных педагогов, практикующих индивидуальный подход к детям. Оценки не завышают, двойки всегда нужно пересдавать. Часто проводятся межпредметные уроки, исторические и культурные погружения. Сами дети тоже занимаются организацией мероприятий, с удовольствием остаются в школе после уроков. Школа очень хорошая и "домашняя" по атмосфере.

Педагог2

23.09.2011
Работала в этой школе и могу раскрыть всю ситуацию данного учреждения. Завышение оценок действительно "имеет место быть". Объясню почему. Если родители платят деньги, соответственно знания, которые предоставляет центр должны быть безупречными. Но, сами понимаете, не все дети одинаково воспринимают материал и администрация настаивает, чтобы плохих оценок не было, иначе какой же смысл частной школы, если результатов от оплаты учебы нет. Вот собственно дети и не стремятся к знаниям и оценкам, если им все-равно "нарисуют" 4. Поэтому головы у большинства пустые. Учитель не может потребовать чего-либо от ребенка, потому что в частных школах должны только гладить по головке. Плохие оценки не выставляются ни в дневник, ни в журнал. Питание действительно скудное: порции выдаются детсадовские. Правда дополняется фруктами, но очень низкого качества, видимо, купленными где-то со скидкой. Бананы вечно полу-черные, апельсины кислые, ну и все в подобном состоянии. На полднике для тех, кто остается на продленке, дают продукты "красной цены". Детей часто стараются развлечь мероприятиями: приглашают на территории школы цирки, театры, либо проводят походы во время учебного процесса. Кстати, деньги за это нужно приносить отдельно, администрация не оплачивает. Слова предыдущего оратора полностью подтверждаю, и пишу это только для того, чтобы вы не питали особых надежд. Большая часть детей имеет психические, либо физиологические отклонения. Если у вашего ребенка они есть и ему трудно будет адаптироваться в обычной школе, либо вы не хотите отдавать его в спецшколу — это неплохой вариант. Такие дети буду чувствовать себя вполне комфортно, но знаний опять же не получат, поскольку им нужен специалист их уровня подготовки. Для нормальных детей это не место, вы вполне можете отдать ребенка в госшколу и за те же деньги нанять ему не одного репетитора. Защищая сторону преподавателей этой школы хочу сказать, что каникулы бедным учителям не оплачивают, впрочем, как и больничные. Хотя родители оплачивают полный год — 12 месяцев. Так что возможность работать там имеют только пенсионеры и жены состоятельных мужей. Сами понимаете, особенно летом 3 месяцы без денег очень непросто.

Valliko

16.08.2011
Добрый день! Думаю отдать свою дочку в школу Перспектива. Но почитав такие отзывы, стало страшно. Скажите, вы имели в виду школу на Чертановской или на Хавской?

Педагог

31.07.2011
Уважаемые родители! Берите детей и бегите из этой школы куда подальше! Все что написала Марианна — правда. *** Аттестация в школе проходит за деньги, кормят отвратительно. Оценки ставят по заказу администрации, для хороших показателей и прохождения все той же аттестации. ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ЧТОБЫ ВАШ РЕБЕНОК СМОГ ПОЛУЧИТЬ НОРМАЛНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УХОДИТЕ ИЗ ЭТОЙ ШКОЛЫ! Я там работала и прекрасно знаю всю поднаготную.

Администрация школы

09.09.2010
Ответ на сообщение: http://www.s-cool.ru/postp16502.html#16502 недовольны школой в целом- вот основные недостатки: - завышение оценок, причём значительное- при постоянном напоминании родителям что все уроки сделаны в школе на поверке оказывается что там далеко не всё так гладко, особенно по устным предметам- окр.мир, москвоведение- ребёнок даже не знал что для выполнения домашнего задания надо читать- самому- тему в учебнике! По основным предметам- математика, русский, англ.- там чуть терпимее, но - Уважаемая Марианна! Оценивать критерии объективности оценок могут только специалисты. Если ребёнок говорит, что он всё сделал в школе не всегда можно ему верить. В группе продлённого дня дети выполняют часть домашнего задания, с помощью педагога разбирают сложные задания, а так же проводят время под присмотром преподавателя: на улице, играя, занимаясь физкультурой, информатикой. -запрещено доводить до сведения родителей о неуупеваемости ребёнка- о том что у нас 2 балла по математике- мы узнали в конце уже 3 четверти! И в итоге все каникулы и всю 4 четверть, а теперь и лето я с ним занимаюсь Данное утверждение не обосновано. О неуспеваемости ребёнка и проблемных ситуациях сообщается родителям в незамедлительном порядке и решается с психологом, классным руководителем и директором. Для улучшения успеваемости ребёнка проводятся индивидуальные занятия с педагогами. - в школе очень плохая ситуация с питанием- школьники сидят на рационе детсткого сада (он у них в одном здании), а соответственно и на объёме каллорий- что для школьника согласитесь уже как-то маловато для роста и развития. Дети постоянно ходят голодные. Школа "Перспектива" арендует часть помещений у детского сада, но никакого к нему отношения не имеет. Рацион питания школьников соответствует всем требованиям Мин. Здравоохранения.(Что подтверждается наличием документов) - систематическое снятие детей с оснвных уроков на репитиции хора и хореографические занятия- если б я хотела чтоб мой чадо этим занимался- мы бы пошли в художественную школу, а так они по основным предметам не успевают, а им ещё и часы сокращают- зато все поют и танцуют -то же и с экскурсионными поездками- постоянное кузьминки... кузьминки... кузьминки- и все так же вместо уроков. Посещение кружков и секций (музыка, хореография, театр, живопись, этикет, восточные единоборства, бассейн, катание на лошадях, тир, углубленное изучение английского языка подготовка к ЕГЭ в старших классах) проводится согласно учебному плану, с разрешения родителей и незатрагивает никаких занятий. Экскурсии проводятся вне учебное время, с согласования родителей и руководства школы, в различных музеях и культурно-исторических местах г. Москвы и Заграницы. -вы никогда не сможете пообщаться с руководством школы родительским комитетом- он у них оказывается под запретом и когда узнали что в нашем классе он имеется (хотя он только для организаций поздравлений с праздниками преподавателей создан был) классному руководителю было поставлено на вид- "коллективизм у нас не приветствуется" Приёмные часы руководителя школы с 10:00 до 17:00. Мы всегда очень рады приходу родителей наших учеников, готовы обсудить с ними все вопросы. Создание родительского комитета дело ру родителей . школа не может заставить родителей учавствовать в жизни класса. - это слова мамы маргариты Вячеславовны (она- М.В.-директора школы), которая так же работает, но в старших классах. Вобщем решайте сами- если вы точно знаете что ваш ребёнок не семи пядей во лбу и вам за него всю жизнь платить, платить и платить- то эта школа как раз для таких. Если вы хотите развить знания ребёнка, быть спокойными за его успеваемость- то бегите от туда- а комментарии тех которые выпускаются из детсткого сада- к положению в школе не имеют отношения Образование у нас соответствует Гос.стандартам, мы своевременно проходим аттестацию. Вы платите за комфортное обучение ребёнка с индивидуальным подходом к каждому. Численость наших классов составляет неболее 10 человек, в то время как бесплатные школы более 30-ти человек и внимание всем педагог уделить не способен, всё остальное лишь Ваше субъективное мнение. С Уважением и наилучшими пожеланиями Администрация Школы Учебного центра «Перспектива»

марианна

26.07.2010
http://www.s-cool.ru/postp13165.html#13165 недовольны школой в целом- вот основные недостатки: - завышение оценок, причём значительное- при постоянном напоминании родителям что все уроки сделаны в школе на поверке оказывается что там далеко не всё так гладко, особенно по устным предметам- окр.мир, москвоведение- ребёнок даже не знал что для выполнения домашнего задания надо читать- самому- тему в учебнике! По основным предметам- математика, русский, англ.- там чуть терпимее, но - -запрещено доводить до сведения родителей о неуупеваемости ребёнка- о том что у нас 2 балла по математике- мы узнали в конце уже 3 четверти! И в итоге все каникулы и всю 4 четверть, а теперь и лето я с ним занимаюсь - в школе очень плохая ситуация с питанием- школьники сидят на рационе детсткого сада (он у них в одном здании), а соответственно и на объёме каллорий- что для школьника согласитесь уже как-то маловато для роста и развития. Дети постоянно ходят голодные. - систематическое снятие детей с оснвных уроков на репитиции хора и хореографические занятия- если б я хотела чтоб мой чадо этим занимался- мы бы пошли в художественную школу, а так они по основным предметам не успевают, а им ещё и часы сокращают- зато все поют и танцуют -то же и с экскурсионными поездками- постоянное кузьминки... кузьминки... кузьминки- и все так же вместо уроков. -вы никогда не сможете пообщаться с руководством школы родительским комитетом- он у них оказывается под запретом и когда узнали что в нашем классе он имеется (хотя он только для организаций поздравлений с праздниками преподавателей создан был) классному руководителю было поставлено на вид- "коллективизм у нас не приветствуется"- это слова мамы маргариты Вячеславовны (она- М.В.-директора школы), которая так же работает, но в старших классах. Вобщем решайте сами- если вы точно знаете что ваш ребёнок не семи пядей во лбу и вам за него всю жизнь платить, платить и платить- то эта школа как раз для таких. Если вы хотите развить знания ребёнка, быть спокойными за его упеваемость- то бегите от туда- а комментарии тех которые выпускаются из детсткого сада- к положению в школе не имеют отношения

Для того, чтобы пользоваться полными возможностями сайта авторизуйтесь или зарегистрируйтесь.


Вы

0

Оставить свой комментарий

Отзыв должен содержать не менее 50 символов

Список избранного пуст

Избранные товары

Товар Удалить