Надо же, уровень "образования" не повысился с 90-х годов! Удивляюсь, что эту "школу"до сих пор не закрыли. В советское время это был кружок кинолюбителя во Дворце пионеров. Вот кружком и надо было оставить, куда дети могут приходит после обычной школы. Но на кружок не дадут бюджетных денег и могут закрыть в любой момент. Вот и вся причина. Сколько на них в суд подавали! Но у них было "крыша", и они даже этого не скрывали! После вмешательства департамента образования, когда их проверила расширенная комиссия, у них были большие проблемы, они какое-то время перестали быть школой, вели только послешкольную деятельность. А теперь значит опять взялись за старое! Опять, наверное, нашли крышу где-то наверху. Знаю тех, кто там учился. Кто пошел в актеры, (это единицы) пошел бы в любом случае. Один стал оператором, но не благодаря "школе", а вопреки. В профессиональном заведении поразились, что мальчик после этой киношколы, "операторской студии" не знал, как пленку в аппарат вставить. То есть не только общих, но даже и специальных минимальных знаний не дают. Отец забирал его со скандалом, потом парень доучивался до выпуска в своей школе около дома с большим трудом, поскольку растерял все знания. А потом смог закончить вуз только платно. Но главное, что у всех, кто там начинал учиться, вскоре появлялись конфликты в семье. Вбивают клин между ребенком и родителями, семьей по принципу секты. Некоторые родители именно это слово употребляли в отзывах. Вот это самое страшное преступление, урон личности. Именно так сказали в департаменте, когда поняли, что там происходит в психологическим плане. То есть расшатывают столп, на котором держится крепость личности. А психологическое неблагополучие в семье ведет к проблемам в личной жизни и трудностям в создании собственной семьи. Пока ни у кого из тех, кого лично или заочно знаю из бывших киношкольников, не сложилась семейная жизнь. Ужас. По поводу этой заведения совет профессора психологии из МГУ Иванникова В. И. — неважно, чему там учат, хоть пять языков, но если это вызывает конфликты в семье, немедленно забирайте. Пусть поплачет, потом спасибо скажет. Мы забрали. С получением нормального образования огромные сложности были, пришлось через многое пройти, чтобы в конце концов закончить хороший государственный институт.

В свое время когда мой ребенок поступал в киношколу, мы не смогли найти отзывов о ней. Попробую восполнить этот пробел. Надеюсь, что найдутся другие родители, согласные или не согласные с моим отзывом, которые тоже захотят написать свое мнение и это поможет тем, кто поступает сделать свой выбор. Обучение в школе ведется по обычным школьным предметам и так называемым специальным предметам (рисунок, танец, история ИЗО, история религий, история музыки, основы самообразования, искусство речи, мастерские). Система оценок 3-х бальная. Дневников, электронных в том числе, нет. То есть совсем нет. Ежемесячно стараются (если ничего не мешает) выводить рейтинг учащихся, в котором высчитывается средний бал по всем предметам и доп. нагрузкам. Предметы преподаются парами. Учебников нет (кроме английского языка, которые покупались родителями месяца три), ну по крайней мере до этого года не было. Обещают, что на следующий год будут. Нет такого предмета как химия (только в виде факультатива). У студентов 2 сессии в учебном году. Зимняя и летняя. Примерно по 2 недели. Родительские собрания ежемесячно. Многих родителей беспокоит уровень образования в киношколе. Могу высказать свое мнение. Уровень образования по школьным предметам предельно низкий. На некоторых курсах (это так называются классы) в отстающих по алгебре и геометрии числится половина учащихся курса. На мой взгляд оценка уровня знаний по предметам завышена. Студент, окончивший 9 класс (3 курс) не знает программу 7-8 класса. К сожалению, это общая направленность курса преподавания любых предметов в школе. То есть всеобщая безответственность и гигантские пробелы в знаниях культивируются руководством школы. Даже на родительском собрании одним из преподавателей было сказано буквально следующее: Мне в такой обстановке их (студентов) учить сложно. Я пытаюсь от него добиться решения задачи, а рядом сидит директор школы и говорит: "Ну он же зато такой гениальный". Все, ребенку можно ничего не делать и не напрягаться… Да, к сожалению, детям внушают мысль, что они какие-то особенные и гениальные. Видимо, так легче объяснять отсутствие каких бы то ни было результатов у детей как в творческом плане, так и неуспеваемость по школьным предметам, а заодно и оправдывать не профессионализм большего числа педагогов. Ведь гениальных-то учить сложно, к ним особый подход нужен. Плавно перейдем профильным мастерским. Могу судить только по тому, что представляют на суд родителей на собраниях и фестивале студенческих работ. К сожалению, и здесь не все так гладко… Все это похоже больше на утренник в детском саду, только следует сделать поправку, что "детишкам" по 13-19 лет и учатся они в учебном заведении позиционирующем себя как специализированное в области искусства. То есть уровень ожидается немножко выше, чем детсадовский. Из всего увиденного и услышанного неплохи были сценаристы (двое ребят, какой курс — не знаю) выступавшие с небольшими рассказами. А все остальное — танцы, фильмы, песни — очень посредственно. Да, конечно, есть дети, у которых хорошо поставлены голоса (их слышно, они выбиваются из нестройного хора), есть хорошие рисунки, есть 1-2 человека, которые двигаются неплохо в танце, есть неплохие фотографии, но боюсь, что это не заслуга педагогов школы.

Артур,неожидала тебя здесь увидеть,но очень этому рада!пиши на асю 481024349....я буду очень ждать

Привет всем! Мне 14 лет и я учусь в Московской международной киношколе. Здесь я и общее образование получаю и творческое: учусь режиссуре, а, вообще хочу стать продюсером. Если Вам от 12 до 16 лет, и Вы мечтаете делать кино (или спектакли, мультфильмы, фотографии), если не можете представить свою жизнь без творчества, то вам надо учиться здесь! Кстати поторопитесь! Набор 29 Августа! Заходите на наш сайт www.mifs.ru